زگهواره تاگور؟

يكى از مهمترين أهداف فرستادن انبياء وفرهيختگان، به تعبير قران كريم: تعليم وتربيت است، لفظ (يعلمهم الكتاب والحكمة) آمده، يعنى قران كريم كه دستورات الهى را در بر دارد لفظ (حكمة ) كه دقت در ريزكارها ودقائق امور است را براى فهم ودرك كلام خداوند بكار گرفته است.
ديگر هدف انبياء وفرهيختگان: (يضع عنهم إصرهم والأغلال التى كانت عليهم) ذكر شده، يعنى ازكارهاى مهم بزرگان جهان گيتى: زدودن و برداشتن موانع ونابسامانيهائى كه نا آگاهان برجامعه تحميل نموده اند، مى باشد.

درقسمت نخست به نوع انسانى دستور داده است خداوند متعال كه فراگيرد أحكام ودستورات الهى را كه راهنماى دنيا وآخرت آنها است، صلاح دين ودنياى بشر در آنست كه دانسته گام بردارد، براى گام برداشتن آگاهى لازم است، وبه دقائق امور توجه داشتن.
ودر دومين بخش از نيازهاى نوع بشر زدودن موانع ذكر شده، يعنى تنها دانستن مفيد نيست، تنها دقت نمودن كافى نيست، بايد گامهاى عملى برداشت وموانع را برطرف نمود، با بودن موانع، عموم مردم نمى دانند از كجا بايد شروع كنند، موانع ساخته بشر همواره زيان آور است، نمى گذارد انسانها به رستگارى برسند، پس بايد موانع برداشته شوند تا بتواند بشر آنچه از دانش درطول زمان وجودش بدست آورده است را از مرحله بالقوه، كه دانش است، دقت است، ريزه كارى است، به مرحله بالفعل درآورد.
از آنجا كه بشر گريزان است، عجول است، ندانم كارى در عقل وديد كوتاه او بيشتر مورد توجه قرار مى گيرد، كمتر به نيازهاى حقيقى خود توجه دارد، لذا به سوى عمل بيشتر از علم ودانش توجه دارد، لذا فرهيختگان دستور داده اند به آموختن بيشتر توجه كنيم، دانش فراگيريم، آن دانشى كه مورد نياز و ارتقاء بشريت است فراگيريم.
دقيقاً بشر در يك بزرگ راه حركت مى كند كه عمر آن مليونها سال است، آغاز اين جهان معلوم نيست چند مليون سال قدمت دارد، ونيز مبهم است پايان آن، ولذا فرموده اند: زگواره تاگور دانش بجوى.
وفرموده اند: يك ساعت در كسب دانش مصرف نمودن بيش از دوازده هزار ختم قران  نزد پروردگار ارزش دارد.
منظور از ساعت دوران عقربه نيست، شست ثانيه نيست، منظور برهه اى از زمان است، دوازه هزار ختم قران نيز اندك نيست، قران مجموعه دستورات الهى است، از طرف پروردگاه جهانيان وخالق گيتى فرود آمده، اول وآخر علوم را در بر دارد، ليكن دانستن تنها بدون اينكه دقت كنيم، معانى وريزكاريهاى آن را كه حكمت است نفهميم، نمى توانيم به زدودن موانع أهميت عملى بدهيم، شناخت آنها راحت وآسان نيست، شناخت موانع نيز زمان وتجربه مى خواهد.
از مجموع مطالب دانسته مى شود:
كسب دانش ضرورت حياتى دارد.
فهم ودقت در آن دانش ضرورت بيشترى دارد.
شناخت موانع مهم است.
تشخيص زمان مناسب براى زدودن آن مشكل است.
پس از تشخيص، چگونه برطرف نمودن آن موضوع ديگريست كه نياز به دقت دارد.
آماده نمودن جامعه براى موافقت با شما كه مى خواهيد موانع را برطرف نمائيد، دقت وتجربه لازم دارد.
و… پس از همه امور فوق الذكر اگر چنگ به ريسمان مهندسان جهان گيتى، يعنى معلمان وآموزگاران كتابهاى آسمانى، يعنى خاندان عصمت وطهارت، كه منشأ همه علوم ودانشها هستند نزنيم، تازه مى فهميم كه راه را بى راهه رفته ايم.
كار دشوار است، ولى چاره اى نيست، بايد زگواره تا گور دانش جست، أما؟
أما، منبع كه دانش است، از كدام مكتب ومدرسه، از كدام چشمه، زلال است يا گِل آلوده؟، ودهها سؤال ديگر مارا به يك حقيقت مهم مى رساند كه: ازخداوند مدد جستن، از معلم كه خاندان عصمت وطهارت است يارى گرفتن، وبا احتياط گام برداشتن، گامهاى استوار در جهت كسب دانش مورد نياز خود وجامعه.
بأميد موفقيت